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Teaching hiring for the 2022-23 school year: What you need to know

With the start of the 2022-23 school year fast approaching, we want to update you on how we’re addressing school staffing in the face of a national shortage of teacher candidates. You may have heard conversations about the issue and have questions or concerns about what this means for our schools as we prepare for the first day of school and beyond.

We are here to help! Below is a quick summary of our efforts and what it means for students, families, and staff members. Please read over these questions and follow our communications tools for more updates!

Where do things stand today? (As of August 15, 2022)

In the face of the teacher shortage, we remain on pace to hire the same number of teachers we usually hire each year - about 600. Because we anticipated the challenges of finding available teachers, we started our hiring process earlier than usual, cast a wide net for recruitment including places across the country, and identified alternative means to locate and reach candidates. Ultimately, we hired more teachers during the spring months than we ever had at City Schools.

Does this mean you’ll have enough teachers at every school on the first day?

It will be challenging, and the impact at every school will be different. Some schools will have adequate staffing based on its needs, while others may require help to have enough teachers (keep reading for how we’ll help). The goal is to make sure schools can cover their core areas initially.

In lieu of a teacher, some students may have a paraprofessional, a long-term substitute, a retired teacher, a reassigned teacher-leader or central office former teacher on the first day of school.

Why will some schools not have enough teachers?

Some schools require teachers with certifications such as ESOL, Spanish, Math, and Special Education, and critical areas like art and world languages. Also, we were fortunate to add hundreds of teaching positions due to Kirwan funding, and we are working hard to fill those new positions in the face of the teacher shortage.

What will happen if you cannot hire enough teachers by the first day?

We are exploring various ways to ensure schools have proper staffing. We are recruiting more substitutes, including re-hiring recently retired teachers. Some schools are also reducing non-core teaching positions so those staff can help provide classroom coverage.   We are also exploring temporarily reassigning staff with teaching certifications working in non-school positions to schools.

Follow our communications tools for the latest updates as we get closer to August 29!

Bottom line: what does this mean?

We’ve worked hard to hire teachers in the face of a national shortage, including competing with other local school systems. Our efforts have paid off in terms of sheer numbers, but we will have some vacancies during the opening of the school year. We are taking steps to provide schools with teacher shortfalls support to offer the best experience possible to students while supporting staff.

 

 

 

 

 

Comprehensive Spanish Announcement

Contratación docente para el año escolar 2022-23: Lo que debe saber 

Con el comienzo del año escolar 2022-23 acercándose rápidamente, queremos actualizarlo sobre cómo estamos abordando la provisión de personal escolar frente a la escasez nacional de candidatos a maestros. Es posible que haya escuchado conversaciones sobre el tema y tenga preguntas o inquietudes sobre lo que esto significa para nuestras escuelas mientras nos preparamos para el primer día de clases y más allá. 

¡Estamos aquí para ayudar! A continuación, se muestra un breve resumen de nuestros esfuerzos y lo que significa para los estudiantes, las familias y los miembros del personal. ¡Lea estas preguntas y siga nuestras herramientas de comunicación para obtener más actualizaciones! 

¿Cuál es la situación el día de hoy? (Al 15 de agosto de 2022) 

Ante la escasez de maestros, mantenemos el ritmo para contratar la misma cantidad de maestros que solemos contratar cada año: alrededor de 600. Debido a que anticipamos los desafíos de encontrar maestros disponibles, comenzamos nuestro proceso de contratación antes de lo habitual, lanzamos una amplia red para el reclutamiento que incluye lugares en todo el país, e identificamos medios alternativos para localizar y llegar a los candidatos. En última instancia, contratamos a más maestros durante los meses de primavera que nunca antes en City Schools. 

¿Significa esto que tendrán suficientes maestros en cada escuela el primer día? 

Será un desafío y el impacto en cada escuela será diferente. Algunas escuelas tendrán el personal adecuado según sus necesidades, mientras que otras podrían necesitar ayuda para tener suficientes maestros (siga leyendo para saber cómo ayudaremos). El objetivo es asegurarse de que las escuelas puedan cubrir sus áreas básicas inicialmente. 

En lugar de un maestro, algunos estudiantes podrían tener un paraprofesional, un sustituto a largo plazo, un maestro jubilado, un maestro líder reasignado o un ex maestro de la oficina central el primer día de clases. 

¿Por qué algunas escuelas no tendrán suficientes maestros? 

Algunas escuelas requieren maestros con certificaciones como ESOL, español, matemáticas y educación especial, y áreas críticas como arte e idiomas del mundo. Además, tuvimos la suerte de agregar cientos de puestos docentes gracias a los fondos de Kirwan, y estamos trabajando arduamente para cubrir esos nuevos puestos ante la escasez de maestros. 

¿Qué sucederá si no pueden contratar suficientes maestros para el primer día? 

Estamos explorando varias formas de garantizar que las escuelas cuenten con el personal adecuado. Estamos reclutando más suplentes, incluida la recontratación de maestros recientemente jubilados. Algunas escuelas también están reduciendo los puestos de enseñanza no básicos para que ese personal pueda ayudar a proporcionar cobertura en el aula. También estamos explorando la reasignación temporal de personal con certificaciones docentes que trabajan en puestos fuera de las escuelas a las escuelas. ¡Siga nuestras herramientas de comunicación para obtener las últimas actualizaciones a medida que nos acercamos al 29 de agosto! 

En resumen: ¿qué significa esto? 

Hemos trabajado arduamente para contratar maestros ante la escasez nacional, incluida la competencia con otros sistemas escolares locales. Nuestros esfuerzos han valido la pena en términos de números absolutos, pero tendremos algunas vacantes durante la apertura del año escolar. Estamos tomando medidas para proporcionar a las escuelas apoyo para la escasez de docentes a fin de ofrecer la mejor experiencia posible a los estudiantes mientras apoyamos al personal.